¿De qué color es el agua?

  AGUA

RESUMEN

 Este experimento consiste en descubrir si el agua tiene color y de qué color es.

 

EDAD

Para niños y niñas de tres años.

 DURACIÓN/ TEMPORALIZACIÓN

         Tiempo de preparación previa:

No más de 5 minutos en echar agua a la jarra  y colocar los materiales que utilizaremos.

         Tiempo del desarrollo:

El experimento en sí dura más o menos media hora, otra media hora para que los niños lo anoten en su cuaderno (mediante un dibujo) y otra media hora para que todos juntos hagamos las conclusiones del experimento.

RIESGO

Este experimento no tiene riesgo y en el caso de tenerlo, es muy bajo ya que la pintura la vamos a tener controlada todo el rato y no hay peligro de que la toquen o se la lleven a la boca.

RECURSOS:

Materiales

 Un cubo transparente

Una jarra transparente

Botella de vidrio verde

Botella de agua azul

Pintura blanca y azul

JARRABOTELLA VERDEBOTELLA AZUL

CUBO

PRESUPUESTO

Cubo transparente (puede ser una garrafa grande de agua): 2-3 euros.

Jarra transparente: podemos llevar una que tengamos por casa.

Botella de vidrio verde (botella de cerveza de un litro): 1 euro.

Botella de agua azul (botella de agua Solan de Cabras): 0.54 euros.

Pintura blanca y azul: 0.40 euros.

 Alrededor de unos cuatro euros, en función de si conseguimos los materiales y no tenemos que comprarlos.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS

         Experimentar con el agua y su color.

         Trabajo en grupo.

         Saber ponerse de acuerdo.

         Iniciarse en los debates.

         Expresar su opinión.

DESARROLLO

Para introducir este experimento, comenzaremos preguntando por diferentes elementos de la naturaleza y su color. Llegamos entonces al punto y les preguntamos  a los niños si saben de qué color es el agua y vamos apuntando las respuestas que ellos nos dan para tener en cuenta los conocimientos previos de los que partimos. Una vez realizado esto, comenzamos con el experimento. Salen dos voluntarios y  vierten el agua contenida en la jarra al cubo y a la botella azul y a la verde. Mientras vamos realizando este paso, les vamos preguntando a los niños qué color tiene el agua, sobre todo a los niños que hayan contestado muy alejados de la realidad. Después, vuelven a echar el agua de las botellas y del cubo a la jarra y así comprobarán que el agua no es ni verde ni azul.

Como habrá niños que todavía sigan diciendo que el agua es azul o es verde, realizaremos otra prueba. Sacaremos a tres voluntarios, a dos de ellos se les manchará las manos con la pintura blanca y azul y al último no. A éste le pediremos que meta la mano en el agua para ver si se mancha de algún color. Los niños comprobarán que el agua no tiene color. Tras esta fase de experimentación, haremos que crezcan contradicciones entre ellos, para que luego podamos explicarlo con más claridad.

Por último, les pediremos que realicen un dibujo sobre lo que hemos hecho y los materiales que hemos utilizado.

         Explicación científica

La explicación científica de este experimento es tratar el tema el agua y de su color. A los niños les resulta difícil entender que el agua es un elemento que no tiene ni sabor, ni olor y tampoco tiene color. Por ello, con este fácil y divertido experimento los niños entenderán que el agua no tiene ningún tipo de color, que puede adquirir la apariencia de color dependiendo del recipiente en el que se encuentre.

CONCLUSIÓN

Este experimento me ha parecido muy interesante y creo que es bastante viable con niños tan pequeños. Es fácil, bastante simple y creo que para los niños está muy bien.

REFERENCIAS

http://www.csicenlaescuela.csic.es/proyectos/moleculas/experiencias/rioja/grupo3/pdf/COLOR.pdf

ALBA HERNÁNDEZ FERNÁNDEZ – GRUPO 3º MAÑANA

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