Tema 3 grupo 6 El Sistema Solar

Tema 3: El Sistema Solar.

Somos el grupo 6, el tema que nos tocó exponer en clase el pasado día cinco de abril fue el tema 3, la primera parte. Los componentes del grupo somos:

  • Beatriz García Huesca
  • Alba Álvarez Martín
  • Melani Barea Domínguez
  • Silvia Moreno Portillo
  • Irene Quintana García.

Metodología

a)      Descripción de la metodología

La metodología que hemos elegido para la realización de nuestra exposición es el modelo lúdico-creativo que se ubica dentro de un concepto de aprendizaje interactivo, donde el niño aprende mediante el juego, ya que este es un elemento de motivación y además nos ayuda a facilitar el aprendizaje.

El juego es un elemento de motivación, además nos ayuda a facilitar el aprendizaje. Uno de los objetivos que nos planteamos es promover el interés de los alumnos a través de actividades lúdicas.

Marcaremos unos objetivos y conduciremos el juego hacia esos objetivos, por lo tanto, los alumnos estarán jugando además de aprendiendo. Se utilizará una metodología activa y participativa, a través del juego y estará basada en la observación y descubrimiento de los propios alumnos. Se pretende que adquieran los contenidos de una forma dinámica y participativa.

Asimismo, debemos tener muy presentes las inquietudes e intereses de los alumnos, además de sus centros de interés.

Los centros de interés surgen de las necesidades e inquietudes de los alumnos, por lo que sus intereses se convierten en el eje fundamental de la acción educativa. Todas las actividades y recursos irán enfocados a suplir sus intereses.

Plantearemos la exposición en dos partes, una primera parte será la explicación del temario que queremos que aprendan, haciéndolo de una manera atractiva, con diferentes personajes, por ejemplo, trayendo a un astronauta del pasado, o incluso a un científico de la actualidad. Todo esto supondrá que la explicación se realice de una forma entretenida y participativa.

La segunda parte será a través de juegos y actividades, en la que los alumnos cobrarán el papel principal.

b)     Autor y/o precursor de la metodología

La metodología lúdico-creativa en la que nos hemos basado ha sido difundida desde la década de los 80 por el Dr.Raymundo Dinello. En ella lo primordial es el desarrollo integral de la persona mediante el juego y la creatividad, lo cual contribuirá a la formación de seres humanos autónomos, creadores y felices.

c)      Análisis de la metodología: Puntos positivos y negativos

  • Garantizan en el estudiante hábitos de elaboración colectiva de decisiones.
  • Aumentan el interés de los estudiantes y su motivación por las asignaturas.
  • Permiten comprobar el nivel de conocimiento alcanzado por los estudiantes.
  • Mejoran las relaciones interpersonales, la formación de hábitos de convivencia y hacen más amenas las clases.

d)     Finalidad educativa

La finalidad de nuestra metodología  lúdico-creativa es que el niño aprenda mediante el juego, fomentando el pensamiento creativo, promoviendo sus procesos de descubrimiento, la experimentación, la imaginación y a la vez el análisis de la realidad sociocultural que rodea al niño.

e)      Objetivos generales

  1. Respetar los intereses de los niños durante el juego
  2. Iniciarse en el conocimiento de las ciencias.
  3. Mostrar interés por las iniciativas de los infantes
  4. Promover el juego libre y creativo
  5. Favorecer la relación entre los niños en un ambiente de intercambio educativo.
  6. Posibilitar situaciones afectivas, reflexivas, de descubrimiento y análisis por medio del juego y la recreación
  7. Planificar actividades que contemplen aspectos recreativos, físicos, intelectuales, emocionales y afectivos

f)       Evaluación de la metodología

La evaluación se llevará a cabo de manera continua a lo largo de la exposición. La técnica de la evaluación que se utilizará será la observación directa y sistemática de los alumnos durante el desarrollo de cada actividad.

Como instrumento de evaluación, se utilizará una lista de control final e individualizada para saber si los alumnos han conseguido los objetivos propuestos en nuestra exposición.

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