Mural de papiroflexia para el Día de la Tierra

¡Seguimos preparando el Día de la Tierra!

Hicimos un taller de origami para los alumnos del Grado en Bellas Artes, el de Fundamentos de la Arquitectura y el Doble Grado. En este taller aprendimos sobre estructuras, pliegues y aplicaciones del origami en la Arquitectura, el Diseño, el Arte y la Ingeniería. Además, realizamos varias estructuras para comprobar la fortaleza, estabilidad y flexibilidad de determinados modelos.

Para acabar, hicimos un mural de arte efímero: colocamos las figuras y al acabar las regalamos. Obejtivo: recordar que hay que cuidar del planeta.

Aquí tenéis algunas fotos:

 

Hacemos animales

Animales con tubos

Resumen: 

Haremos animales con los tubo de papel.

Edad: 4 años.

Temporalización: 25 minutos.

Recursos:

  • Tubos de papel higiénico
  • Cartulina o cartón.
  • Pinturas
  • Gomets
  • Tijeras

 Presupuesto orientativo:

Nuestra actividad es con materiales reciclados. Los tubos se traerán de casa, y las cartulinas o cartones serán los que sobran de otras actividades hechas en clase.

Las pinturas, el pegamento y los gomets, es material que encontramos en el aula.

 

Objetivo didáctico:

Enseñar que es el reciclado y fomentarlo, con actividades que sean divertidas para el.

 

Desarrollo:

El animal que voy ha explicar sera un pulpo.

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Se coge el tubo de papel higiénico y se pinta del color que se desee.

Se deja secar la pintura, mientras hacemos los ojos con papel, después se los pegamos y  le ponemos los gomets por todo el cuerpo.

Para finalizar la manualidad, a cada niño se le hará unas rayas, por donde tendrán que cortar para hacer sus tentáculos.

Se pueden hacer otros animales, para que así también los conozcan y se diviertan haciéndolos.

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Conclusión: 

Con estas actividades se fomenta el reciclaje y ayuda a que los niños desarrollen su creatividad, todo de forma lúdica y divertida.

 

CRISTINA TORRES FERNÁNDEZ.

 

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¡Creamos orugas!

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Resumen: 

Realizaremos una oruga con materiales reciclados.

Edad: 3 años.

Temporalización: 20 minutos.

Riesgos: Ninguno. El profesor ayudará a los alumnos a realizar los cortes.

Recursos:

  • Hueveras de cartón tamaño docena.
  • Pajitas de plástico (valen las de los batidos de los desayunos).
  • Témperas.
  • Pinceles.
  • Pegamento.
  • Tijeras.

Presupuesto orientativo:

Nuestra actividad es con materiales reciclados, por lo que el coste es casi nulo. Las hueveras podemos pedir que las traigan de casa (con una huevera hay para dos gusanos, por lo que pueden compartir). Además, las pajitas de plástico pueden ser las del desayuno, por lo que reduciremos costes si las lavamos y guardamos con ayuda de los niños.

Las temperas y el pegamento no suponen un gasto excesivo, ya que es material disponible en el aula. Pero para redondear un presupuesto estableceremos que será menos de 3€ por alumno.

Objetivo didáctico:

Buscamos fomentar y enseñarle el significado del reciclaje en los niños, a través de manualidades divertidas. La oruga puede servir para jugar, para decorar, o incluso hablar de los animales en clase.

Desarrollo:

El profesor le entregará a los alumnos las hueveras cortadas a la mitad (como muestra la imagen). Si hay pocos niños en el aula, o si lo realizamos en casa, podemos ayudarles a cortarlo.

ORUGA1

Pintarán la huevera con un color que les resulte llamativo. Si queremos darle realismo podemos hacerlo de verde. Cuando acaben, le pintarán puntitos por el cuerpo, o le pegarán gomets cuando esté seca la pintura.

ORUGA 2

Para finalizar, pintarán los ojos a su oruga. El profesor le hará los agujeros en la parte superior para que el alumno pueda cortar las pajitas e introducirlas a modo de “antenas”.

Y… Voilá! Este es el fantástico resultado:

ORUGA 3

Conclusión: 

Estas actividades permiten que el alumno desarrolle su creatividad a la vez que establecemos las bases del reciclaje y la reutilización con ellos. Además, les motiva mucho poder llevarse a casa su oruga.

Para el maestro o los padres, no conlleva gastos casi, pudiendo crear con pocos recursos un nuevo juguete u objeto de decoración.

 

Información y fotografías: Guía Infantil

 

Cristina Torres Vera (Grado en Educación Infantil. 3ºA Móstoles, turno mañana).

¡Jugamos a los bolos!

Resumen: Fabricaremos un juego de bolos para el aula a partir de botellas recicladas.

Edad: 4 – 5 años.

Temporalización: 20 minutos.

Riesgos: Ninguno.

Recursos:

  • 10 botellas (preferiblemente del mismo tamaño o similar).
  • Arena.
  • Pegamento.
  • Temperas.
  • Pinceles.
  • Papel.

Presupuesto orientativo:

El presupuesto de esta actividad es realmente bajo dado que se trata de materiales reciclados. Por otro lado, las temperas y los pinceles no suponen un gasto excesivo, por lo que con un presupuesto por debajo de los 10€ tendremos más que suficiente para toda la actividad.

Objetivo didáctico: Con este tipo de actividades se pretende concienciar a los niños de la importancia que tiene el reciclaje, ya que cualquier material se puede convertir en otro completamente nuevo y diferente otorgándole muchos más años de vida.

Desarrollo:

Empezaremos con las botellas, que pintaremos de colores vivos que llamen la atención y decoraremos a nuestro gusto. Una  vez que se hayan secado introduciremos un puñado de arena en cada una de ellas para que pesen un poco y posteriormente cogeremos el papel y haremos 10 bolas grandes que colocaremos, con ayuda del pegamento, en la parte superior de cada una de las botellas, esto no sólo les dará la típica forma de bolo, sino que también evitará que salga la arena cuando sean derribadas. Por último, sólo queda colocar las botellas en su posición y comenzar el juego.

Es importante mencionar que existen numerosas variantes de esta actividad y que puede utilizarse cualquier objeto que tengamos disponible, por ejemplo, envases de “Actimel” para las botellas y pelotas de ping-pong en lugar de bolas de papel.

Conclusión: Con este tipo de actividades conseguimos reutilizar materiales de “deshecho” que en un principio parece que no tienen más vida útil, gastándonos muy poco dinero y divirtiéndonos mucho mientras lo hacemos.

 

 (imagen: http://www.sonrisasdecolores.com)

Jennifer Mateos Liébana. 3º Educación Infantil (Móstoles) Mañana.

“Un castillo de cartón reutilizando materiales”

INFORMACIÓNTaller un castillo de carton reutilizando materiales

  • Edad: 4 – 11 años (Escuelas infantiles, Educación Infantil y Educación Primaria).
  • Dónde: Centro de Educación y Participación Ambiental Joven (CEPAJ – “LA POLLINA”), Camino viejo de Getafe s/n. Fuenlabrada. Madrid / España (28946).
  • Cuándo: Domingo 27 de abril de 2014.
  • Cuánto: Actividad gratuita para familias con socios/as Fuenli. Resto de participantes: 10€.

Mapa situación

QUÉ HACER:

  • Desarrollo

El Centro de Educación y participación Ambiental Joven (CEPAJ – “La Pollina”), antiguamente era un albergue que se ha transformado para fomentar actividades relacionadas con el medio ambiente para familias.

Se realizan taller formativos, talleres infantiles, talleres familiares, así como exposiciones sobre el medio ambiente.

En concreto este taller consiste en usar los materiales reciclados para realizar juguetes, y de esta manera los niños y niñas también den valor a reciclar y usar materiales que creían inservibles para realizar juguetes. además, se les transmite la idea que para jugar no es necesario gastar mucho dinero y tener todos los juguetes  del catálogo o el último juguete que ha salido, sino que con materiales reciclados lo podemos hacer.

Al realizar los niños y niñas su propio castillo, fomentan su creatividad e imaginación..

Aquí os dejo un vídeo explicativo de como ha sido el taller.

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Estos son algunos de los talleres que se han impartido:

1. Taller “Construimos un reloj solar”. (9 de marzo de 2014).

2. Taller “Construimos y jugamos con la naturaleza”. (23 de marzo de 2014).

3. Taller “La Siembra”. (6 de abril de 2014).

4. Taller “Un castillo de cartón reutilizando materiales” (27 de abril de 2014). 

Talleres programados para impartir próximamente:

1. Taller “Plantamos en nuestro jardín” (18 de mayo de 2014).

2. Taller “Un herbario portátil” (1 de junio de 2014).

3. Taller “Observando los insectos” (15 de junio de 2014).

4. Taller “Cocina artística” (13 de julio de 2014).

                       

EXPOSICIONES 

Exposición “Biomasa. Una fuente de energía con múltiples beneficios“: Del 12 de febrero al 18 de marzo de 2014.

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Exposición “Espacios Naturales guardianes de la biodiversidad“: Del 22 de marzo al 28 de abril de 2014.exposición

Exposición “Construcción, rehabilitación SOSTENIBLE“: Del 6 de mayo al 4 de junio de 2014.EXPO_CONSTRUCCION_SOSTENIBLE_2014_WEB

  • Entorno

Se encuentra situada en la Urbanización Las Villas del barrio de Fuenlabrada en Madrid, al estar situada en una urbanización los alrededores no pueden ser disfrutados por los niños ya que no hay campo si no sólo casas.

Dentro de la granja hay un pequeño parque con arena y columpios y en el medio de la granja un espacio dónde cuando se ha acabado la visita los monitores pueden jugar con los niños.

  • Actividades de aula

Educación infantil:

Antes de realizar la visita, los profesores pueden trabajar en clase todo lo relacionado con el reciclaje, como reutilizar, la importancia que tiene y porque es necesario.

Después de realizar la actividad, podrán exponer en clase sus castillos y contar como lo han hecho.

QUÉ NOS GUSTA (OPINIÓN)

Lo que más me ha gustado ha sido el lugar, ya que nada más que entras ves que lo principal es la naturaleza y el cuidado de esta.  En las instalaciones además se pueden observar seres vivos como patos, pájaros, además de poder observar cómo van creciendo y formándose alimentos en el huerto ecológico.

Muy recomendable de visitar con niños y niñas, ya que saldrán con gran enriquecimiento cultural sobre la naturaleza, valores de como respetarla y cuidarla, además de divertirse estando en contacto con ella.

Yedra Sánchez Caamaño, 3º Educación Infantil A, Móstoles (mañana).

Velas con latas de atún

Resumen: mediante la utilización de una lata de atún y una vela haremos una vela decorada a nuestro gusto.

Edad: a partir de 5 años.

Temporalización: una hora.

Riesgos: requiere la supervisión y ayuda de un adulto, puesto que los niños se pueden cortar con la lata si no es previamente lijada y se pueden quemar con el fuego al poner la cera a hervir.

Recursos:

  • latas de atún.
  • lija.
  • pintura.
  • pinceles.
  • velas blancas.
  • recipientes con agua.
  • cocina.
  • cola blanca.
  • ceras de colores.
  • macha.

Presupuesto orientativo:

  • lija: 0.30 Euros.
  • pintura: 4.84 Euros el bote.
  • vela blanca: 1 Euro la vela.
  • cola blanca: 0.50 Euros.
  • ceras de colores: 2.75 Euros.
  • 10m. macha: 5.50 Euros.

Objetivo didáctico:

Concienciar a los niños de la importancia del reciclaje. Para ello realizamos un trabajo con materiales que se pueden reciclar poniendo en práctica una de las reglas de las tres erres: REUTILIZAR.

Desarrollo:

Cogemos una lata de atún y la lijamos por el borde por donde la hemos abierto para evitar cortes. También la lijamos por fuera, ya que es una superficie muy lisa y la pintura sino se caería al secarse.

Pintamos las latas de atún como nos guste y, cuando estén secas, echamos una capa fina de cola blanca para que quede brillante y que la pintura aguante más tiempo.

Por otro lado derretimos la vela blanca y, cuando esté un poco derretida, echamos un cacho de cera del color que queramos para dar color a la vela.

Cuando la cera esté hirviendo colocamos la mecha en la lata de atún que hemos decorado y echamos la cera hirviendo.

Una vez seca la cera podemos encender nuestra vela.

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Conclusión:

Con esta manualidad concienciamos a los niños de la importancia del reciclaje, además de que es algo divertido y que pueden utilizar varias veces.

 

 

Nombre y apellidos: Úrsula Pérez Ruiz, 3º Educación Infantil, Móstoles, Mañana.

A divertirse con los tres cerditos.

LOES TRES CERDITOS BUENA

Resumen: A través de materiales sencillos y fáciles de conseguir podremos representar el cuento de los tres cerditos.

Edad: A partir de 4-5 años.

Temporalización: Este taller se podría realizar en tres sesiones de unos 30 minutos cada una.

Riesgo: a la hora de recortar y pegar los detalles tendremos mucho cuidado y les ayudaremos en todo momento.

Recursos: los materiales que necesitaremos para realizar este taller son los siguientes:

  • Tapones de corcho
  • Botones
  • Pintura de color rosa y gris
  • Pinceles
  • Rotulador rojo y negro
  • Fieltro o cualquier resto de tela
  • Tres bricks de leche o cajitas pequeñas
  • Pegamento
  • Tijeras
  • Folios o papel continuo
  • Cartulinas amarilla, marrón, roja y negra o paja y palos.

Presupuesto orientativo:

el presupuesto que se requiere para realizarlo es muy bajo, dado que cada uno de los materiales es muy fácil de conseguir y de tenerlo en casa. En el caso de no tener alguno de ellos podemos usar otro parecido que tengamos a nuestro alcance y así no tener que comprarlo, dado que lo que queremos es hacer un taller de reciclaje e inculcarles a los niños la importancia de reciclar.

Objetivo didáctico:

Con este taller lo que queremos conseguir es que los niños aprendan la importancia del reciclaje, que se diviertan haciéndolo y representando uno de sus cuentos favoritos.

Desarrollo: Este taller se puede hacer en un aula de infantil a partir de 4 años o con tus hijos en casa. Si se llevase a cabo en un aula de infantil lo dividiremos en tres sesiones:

  • Primera sesión: les daremos a cada niño un pincel y botecitos de pintura rosa y gris. Con ello pintaremos los tapones de corcho para hacer los tres cerditos y el lobo, si terminamos pronto podemos ir haciendo los trajes o algún complemento para la última sesión, siempre con la ayuda y revisión de la maestra o algún familiar.
  • Segunda sesión: pondremos encima de las mesas tres cartones de bricks que forraremos con folios o papel continuo, luego pasaremos a la decoración de las casitas con cartulina simulando cada uno de los materiales de los que está compuesto cada una de ellas, en el caso de la de paja y la madera, podemos decorarla con material de verdad usando paja y palos que encontremos.
  • Tercera sesión: nuestros cerditos y el lobo ya estarán secos y listos para decorarlos usando fieltro o telas usadas, rotuladores, cartulinas, botones y todo lo que se nos ocurra, si tenemos tiempo jugaremos con nuestros cerditos o en alguna asamblea contaremos nuestro cuento favorito hecho con materiales reciclados.

Conclusión:

Es de vital importancia inculcarles desde pequeños la importancia del reciclaje, además podemos hacer cosas muy divertidas y bonitas con aquellas cosas que queremos tirar.

Fuente:manualscanigo.blogspot.com

Natalia Madera Sánchez, 3º Educación Infantil (Móstoles, mañana)