¡Investigamos los volcanes!

volcan

Resumen

A partir de este experimento los niños podrán hacer un volcán así como distinguir las partes que lo forman y observar la reacción de la erupción volcánica.

Edad: 5- 6 años.

Temporalización

  • Tiempo de preparación previa: para la primera y segunda sesión 5 minutos por sesión, para la tercera sesión 15 minutos.
  • Tiempo de desarrollo: 1 hora y 40 minutos ( repartidos en tres sesiones).

Riesgo: 2

Recursos materiales

-          Un trozo de cartón.

-          Un trozo de poliespan.

-          Una lata de refresco vacía (puede ser de 33cl o de 50 cl.).

-          Arcilla.

-          Temperas.

-          Cola blanca.

-          Celo.

-          Agua.

-          Vinagre.

-          Bicarbonato.

-          Colorante alimenticio.

-          Pinceles.

Recursos no materiales:

-          Profesora.

-          Personal de apoyo.

Presupuesto:

-          Arcilla 1.25€ por bloque (serian 5  bloques uno por bloque).

-          Temperas 0.50€ cada tarrina ( tres colores azul, negro, marrón).

-          Cola blanca 0.60€.

-          Celo 0.50€.

-          Vinagre 0.60€.

-          Bicarbonato 2€.

-          Colorante alimenticio 0.50€.

-          Pinceles 0.75€ (paquete de 5 pinceles).

-          Los materiales restantes son material reciclado.

Precio total: 15.7 €

Objetivos didácticos

  • Fomentar el interés por la ciencia.
  • Introducir conocimientos de geología, en este caso de volcanes, explosiones volcánicas.
  • Enseñar las partes un volcán.
  • Enseñar la reacción resultante de la mezcla de dos materiales caseros (efervescencia de vinagre y bicarbonato).

 

Desarrollo

El experimento se hará en grupo de 5 niños, serian cinco grupos de cinco niños. El volcán esta previsto para que se haga en tres sesiones.

Preparación:

  • Día 1:

Cogemos los cartones, en nuestro experimento va a ser el mar que rodea el volcán, lo pintamos con tempera de color azul.

Separamos el poliespan de manera que quede en bolita – simulará la arena que bordea el volcán, también se puede echar dentro de lo que será nuestra fosa magmática. Pintaremos algunas de color marrón. (Duración aproximada de sesión 25 minutos).

  • Día 2:

Una vez seco el cartón  que hemos pintado en la sesión anterior, cogeremos la lata de refresco y con ayuda del celo la fijaremos en el centro del cartón, les explicaremos a los niños que la lata va a ser en nuestro volcán la chimenea por donde va a salir la lava. A continuación abriremos los bloques de arcilla y los niños de cada grupo harán su cono volcánico, una vez hecho se pondrá un poco de cola blanca a su alrededor y se pegarán la bolitas de poliespan que simularan la arena que rodea el volcán. Se dejará secar un par de días la arcilla. (Duración aproximada de sesión 50 minutos).

  • Día 3:

La fase final de nuestro experimento se llevará a cabo en el patio, por las manchas que puede dejar en clase.

Cada grupo cogerá su volcán y lo sacaremos al patio.

Procedimiento: Se echará en la lata ¾ de agua, una pizca de colorante alimenticio (para darle un color naranja a nuestra lava) ,1/2  de vinagre y por último bicarbonato.

Una vez finalizado el experimento se procederá a recoger todo el material usado  y a limpiar la superficie que hemos manchado. (Duración aproximada de sesión 25 minutos).

  • Explicación científica :

Al mezclar el vinagre con el bicarbonato se produce una reacción química de efervescencia, esta reacción da como resultado acetato sódico CO2.

“ El vinagre tiene un componente orgánico que se llama ácido acético; cuando se mezcla ambos se produce una reacción ácido-base en donde el ácido acético cede un protón o H+ que al combinarse con el bicarbonato da lugar a acetato sódico + CO2”.

 

Para los niños la explicación seria: los volcanes se forman, porque debajo de la corteza terrestre existen temperaturas muy altas esto hace que se forme lo que conocemos como magma, minerales fundidos que son como mares y como están en constante movimiento generan vapores y gases que buscan una salida cuando esto sucede se produce una explosión lo que hace que el magma salga por el cráter.

  • Conclusiones :  es un experimento muy atractivo para los niños, les gusta manipular los materiales como el barro y les atrae la idea de hacer su propio volcán.

Vídeos:

Nota:  He subido  los vídeos a youtube porque aquí no me dejaba adjuntarlos.

Nombre y apellidos: Marta Solinís Chueca Móstoles turno tarde.

INFLAR UN GLOBO CON CÁSCARA DE HUEVO Y VINAGRE

Resumen

Conseguimos inflar un globo por el aumento de presión que se produce en el interior de la botella. Se trata de un experimento sencillo y divertido que gustará mucho a nuestros alumnos.

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Edad

Recomendado a niños de entre 3 y 4 años con ayuda y supervisión del maestro.

Temporalización

T. Preparación: 5 minutos aprox.

T. Desarrollo: 15 minutos aprox.

Peligro

  • Tener cuidado con los trocitos de cáscara de huevo y también con el globo. 

Recursos y presupuesto

  • Botella de agua transparente para cada alumno (0.60 €).

  • 2 Botellas de vinagre que vale para toda la clase (3 €).

  • Cáscaras de huevo (facilitadas por el comedor del centro).

  • Embudo (facilitado por el comedor del centro).

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Total: 3.60 € de material

Objetivos didácticos

  • Trabajar los conocimientos de la asignatura de una forma distinta y lúdica para los alumnos.

  • Ver el aumento de presión a través de materiales cotidianos.

Preparación

  1. Troceamos las cáscaras de huevo en función del ancho de la boca de la botella.

  2. Preparamos los globos, el vinagre y el embudo.

Desarrollo

  1. Introducimos las cáscaras de huevo en la botella.

  2. Colocamos el embudo en la botella y la llenamos hasta la mitad de vinagre.

  3. Por último colocamos el globo en la boca de la botella y esperamos a que se infle.

  4. Es importante tener globos de sobra por si al colocarlo en la botella se pincha y tener paciencia ya que el globo se infla lentamente.

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Explicación científica

Conseguimos inflar el globo por el aumento de presión que se produce dentro de la botella. Esto se debe a la liberación de dióxido de carbono gaseoso producido por la mezcla de la cáscara de huevo (carbonato de calcio) y el vinagre (ácido acético).

 

Sara González Gay 3º Infantil Mañana

El pequeño volcán

Resumen: Hacemos un volcán casero.

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 Edad: A partir de 5 años.

Temporalización:

  • Tiempo de preparación: 30 minutos aproximadamente.
  • Tiempo de desarrollo: 40 minutos más o menos con una breve explicación de lo que es un volcán y toma de contacto con el experimento.

Riesgo: 1, ya la plastilina es un elemento tóxico.

Recursos y presupuesto:

  • Un vaso de yogur o una botella pequeña de plástico (0.50€).
  • Plastilina casera.
  • Plastilina de colores (2€).
  • Un recipiente (0.80€).
  • Pimentón (1 – 2€).
  • Vinagre (1€).
  •  Bicarbonato (1€).
  •  Elementos de decoración naturales (piedras, hojas, flores…).

Objetivos didácticos:

  • Aprender cómo un volcán entra en fase de erupción.
  •  Fomentar el gusto por las ciencias.
  • Trabajar la creatividad (mezcla de plastilina y elementos de decoración).
  • Utilizar una actividad manipulativa para fomentar la psicomotricidad fina.

Desarrollo:

Preparación: Colocamos una mesa en el aula con todos los elementos necesarios.

Nos colocaremos en la asamblea en forma de herradura para fomentar el trabajo grupal y obtener un visionado claro del experimento.

Procedimiento: Para introducir a los niños en el tema a tratar contaremos primero una historia sobre volcanes y se realizarán preguntas. A continuación, la profesara tendrá preparado el bote recubierto de la plastilina casera (colocamos la botella en el recibiente y lo cubrimos con la plastilina casera) y repartirá a cada niño un trocito de plastilina para que la moldeen y la vayan colocando encima de la plastilina casera para decorar.

Después se les pedirá que decoren el volcán con elementos que tengamos en el aula y procederemos a decorarlo.

Una vez decorado… ¡es el momento! Echaremos vinagre dentro de nuestra botella, un poco de pimentón y un poco de bicarbonato.

¡Sorpresa, nuestro volcán esta en erupción!

Posibles variantes:

  • Si no tenéis pimentón se puede echar un poco de pintura líquida en el agua (una gotita).
  •  El bicarbonato se puede sustituir por una pastilla efervescente (bajo supervisión del maestro).
  • Si queremos que nuestro volcán sea más grande utilizaremos una botella grande de  agua y echaremos más bicarbonato, de este modo la erupción se verá de diferente manera.

Explicación científica:

Al introducir el vinagre en la botella y mezclarse con el bicarbonato se produce una reacción química (mezcla) que contiene mucho dióxido de carbono (gas), esto es lo que hace que se produzca una fuera dentro de la botella (como pasa en la tierra) y es expulsada el exterior.

 Conclusiones:

Es una actividad sencilla, divertida, creativa y didáctica. El hecho de que los niños/as sean creadores de elaborar un volcán y producir la erupción del mismo crea acercamiento al aprendizaje, siento este significativo para el alumno. Todos los elementos utilizados los podéis conseguir utilizando material reciclado (botella de agua, champú, trozos de plastilina…). Es una actividad fácil de hacer y el resultado es favorecedor en el educando ya que obtienen los resultados a través de la manipulación.

Referencias: Idea desarrollada mediante la realización de las prácticas de la carrera.

Nombre y apellidos: Mónica García 3ºA Móstoles.