Un universo por conocer

Título:

“Un universo por conocer”.

Edad:

3-4, 4-5, 5-6.

Resumen:

En un universo muy lejano, vivían en una casita siete planetas. Estos se llamaban, Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Urano y Neptuno. Un día mientras estaban en la casita alguien llamó y desde ese momento todo cambió.

Palabras clave:

Universo, Planetas, Sistema Solar.

Explicación científica

El objetivo principal es acercar la ciencia a los niños de modo que descubran que es útil y apasionante. Por ello, en el cuento se explica que en el universo está el Sistema Solar y que este, está compuesto por ocho planetas (Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno) y por el Sol. Además, se exponen varias características de cada uno de ellos y la posición que tienen en el Sistema Solar.

Autores:

Sara Camaño Valverde, Patricia Hernández Sánchez, María Morales Catalán y Berta Robledo Belmonte.

¡ Sonríe sólo estamos jugando !

Edad: 4-5.

Resumen: A través del miedo del personaje principal, Carlitos, transcurre la historia de cómo él vence este miedo gracias a los consejos de su padre y a la ayuda inestimable de tres amigos especiales.

Palabras clave: Rayo, Relámpago, Trueno, Carlitos, tormenta y miedo.

Explicación científica: con este cuento queremos hacer llegar a los niños la diferencia que existe entre rayo, relámpago y trueno.  Se forman cuando las nubes densas de una tormenta y debido a los movimientos de grandes masas de aire y de agua, en el interior de la nube se crean zonas con cargas positivas y cargas negativas. Entre estas zonas existen grandes diferencias de potencial, al igual que entre la nube y la superficie de la Tierra. Debido a ello se producen:

– Rayo es la descarga eléctrica que se produce a causa de la unión de dos nubes o de una nube con la superficie.

– Relámpago es la luz que se produce a consecuencia del rayo.

– Trueno es el sonido resultante del rayo.

Autores: Conejero Reboredo, Anais. Macero Muñoz, María Teresa. Rivero Pérez, Patricia y Otero Lorente, Yolanda

Mi sueño con Luna

Edad: 2-3, 3-4 años

Resumen:

El cuento se basa en una niña que todas las noches sueña con Luna. Cada día le ocurre una cosa diferente, pero hoy hay algo especial. Luna ha preparado una gran cena para contarles a todos los elementos del universo su cita con el sol. Están enamorados y cuando se miran de cerca se produce un eclipse, sin embargo eso ocurre solo de vez en cuando.

Palabras clave: Luna, planetas, cometa, eclipse, sol

Explicación científica:

Este cuento pretende ser un enfoque inicial sobre el universo y los elementos que lo contienen. De forma amena, pretendemos que los niños sientan curiosidad por descubrir los planetas, los meteoritos, el cometa Halley, etc… La luna es un elemento muy atrayente para los niños. Con ella, identifican la noche y es un pilar fundamental para sus rutinas diarias. Partiendo de ella como protagonista, puede ser un buen cuento para contar por las noches antes de irse a dormir. Los elementos están muy caracterizados para su mejor comprensión e incluso para que puedan llegar a surgir preguntas espontáneas en los niños, cuando les leen el cuento. Desde esta perspectiva se puede acercar y motivar a los niños a seguir indagando sobre qué más compone el sistema solar y el universo.

Autores:

“Carrasco Corral, Ana”

“Cuñat Pascual, Carlos”

“Nevado Martín, Vanesa”

“Pérez Tallo, Maite”

El viaje de Pablito

EDAD: 4-5 Años

RESUMEN:

Pablito es un niño muy curioso, al que le gusta conocer cosas nuevas e investigar lo que le rodea sobre todo lo relacionado con el espacio. Un día, ocurre algo inesperado, aparece un extraterrestre que quiere ser su amigo y puesto que le gusta mucho el espacio le propone viajar a este lugar. Una vez llegan, el extraterrestre le va enseñando lo que se encuentran a su paso que son los planetas, el sol y la luna y algunas de sus características.

PALABRAS CLAVE:

Sol, luna, estrellas, Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.

EXPLICACIÓN CIENTÍFICA

El Universo es todo, sin excepciones. Materia, energía, espacio y tiempo, todo lo que existe forma parte del Universo. Es muy grande, pero no infinito. Si lo fuera, habría infinita materia en infinitas estrellas, y no es así. En cuanto a la materia, el universo es, sobre todo, espacio vacío.

El Universo contiene galaxias, cúmulos de galaxias y estructuras de mayor tamaño llamadas supercúmulos, además de materia intergaláctica. Todavía no sabemos con exactitud la magnitud del Universo, a pesar de la avanzada tecnología disponible en la actualidad.
La materia no se distribuye de manera uniforme, sino que se concentra en lugares concretos: galaxias, estrellas… y girando alrededor de las estrellas se disponen otros cuerpos más pequeños, que no emiten energía o emiten muy poca, hechos con gases, hielo o rocas, que son los planetas.

AUTORES:

Abdelnur Medina, Sara

Corraliza Madaghani, Conchi

Fernández Fernández, Mónica

Guamán Morales, Jessica

 

Los nuevos inquilinos del Sistema Solar

EDAD

4-5 años

RESUMEN

En el Sistema Solar se buscan nuevos inquilinos y serán los ocho planetas los que ocupen el lugar que falta allí; todos ellos muy emocionados, se sumergen en una increíble aventura rumbo al Sistema Solar.

PALABRAS CLAVE

Sistema Solar, sol, planetas, astronautas.

EXPLICACIÓN CIENTÍFICA

Este cuento habla acerca de la creación del Sistema Solar.

AUTORES

“Castellanos Navarro, Lidia´´, “Martínez Viera, Claudia´´, “Pasamontes Barahona, Cristina´´, “Sedano Veiga, Ainhoa´

El gran viaje de Mateo

TÍTULO:

EL GRAN VIAJE DE MATEO

EDAD:

3-4

RESUMEN:

Mateo es un niño muy curioso, al que le encanta investigar y descubrir cosas nuevas. El sueño de Mateo es ver aquello que se encuentra más allá de las estrellas. Una de las muchas noches, que observa el cielo con sus amigos, decide ponerse manos a la obra y cumplir su sueño. Así, da comienzo a su viaje por el universo, donde cada descubrimiento que realiza le recuerda a sus amigos. Mateo descubre 8 planetas a los que pone el nombre de sus amigos, según el parecido que tienen con cada uno de ellos.

PALABRAS CLAVE:

Sol, Mateo, astronauta, Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno.

EXPLICACIÓN CIENTÍFICA:

El Sistema Solar es el sistema planetario en el que se encuentra la Tierra. Consiste en un grupo de objetos astronómicos que giran en una órbita, por efectos de la gravedad, alrededor de una única estrella conocida como el Sol de la cual obtiene su nombre.

El sistema solar se formó hace 4568 millones de años a partir del colapso de una molécula que lo creó. El material residual originó un disco circumestelar protoplanetario en el que ocurrieron los procesos físicos que llevaron a la formación de los planeta.

De los numerosos objetos que giran alrededor de la estrella, gran parte de la masa restante se concentra en ocho planetas cuyas órbitas son prácticamente circulares y transitan dentro de un disco casi llano llamado plano eclíptico. Los cuatro más cercanos, considerablemente más pequeños son Mercurio, Venus, Tierra y Marte, también conocidos como los planetas terrestres, están compuestos principalmente por roca y metal. Mientras que los planetas externos, gigantes nombrados también como “planetas jovianos”, son sustancialmente más masivos que los terrestres. Los dos más grandes, Júpiter y Saturno, están compuestos principalmente de helio e hidrógeno; los gigantes helados, como también se suele llamar a Urano y Neptuno, están formados mayoritariamente por agua congelada, amoniaco y metano.

AUTORES:

Carballo Sánchez, Lara

Castrejón Castrejón, Alba

Navarro Fernández, Sara

Zamora Calvo, Cristina

¡UN DÍA MUY MONO!

EDAD

5-6 años.

RESUMEN

El cuento trata sobre un mono llamado Toño. Caminando por la selva se encuentra con diferentes animales que cuentan sus características. Toño se da cuenta de que existen distintos tipos de animales que no se parecen a él.

PALABRAS CLAVE

Omnívoro, herbívoro, anfibio, ave, mamífero, reptil.

EXPLICACIÓN CIENTÍFICA

La ciencia que se enseña a través de este cuento son los seres vivos. Dentro de este gran tema nos centramos en la clasificación del reino animal de los vertebrados. Los animales que se tratan dentro de este cuento son: Los mamíferos, reptiles, anfibios y aves.

De estos seres vivos se conoce su reproducción, alimentación, pelaje y características físicas.

AUTORES

Vanesa Álvarez Sánchez, Laura Infante Cuaresma, Noelia Mena Ulloa, Paula Pino López, Cristina Sánchez Alonso

“La semillita”

Ficha del cuento: “La semillita”

Edad: 3 – 4 años

Resumen: Una niña llamada María, a la que le gustan mucho las plantas, decide plantar una semilla con su madre para ver el cambio que se produce. La semilla va creciendo gracias a su responsabilidad de regarla todos los días y con la ayuda del sol y el agua, la semilla va creciendo. Finalmente María y su mamá la plantan en la tierra para que la semilla se convierta en una gran flor.

Palabras claves: Semilla, sol, agua, flor.

Explicación científica: Con este cuento queremos que los niños aprendan qué es la germinación. Es el proceso de desarrollo de una semilla hasta convertirse en una planta, con la ayuda de los elementos básicos como el sol y el agua.

Autores: “García Gómez, Patricia”, “Martín Ramírez, Patricia”, “Muñoz Martínez, Rebeca”, “Rosado Alía, Irene”.

“Florilandia”

Título:

FLORILANDIA

Edad:

3-4

Resumen:

Se trata de un cuento que recoge el concepto de primavera y en el que mencionamos a varios jardines, uno de los cuales se encuentra muy florecido y el otro no.
Los habitantes del primer jardín ayudarán a que el otro jardín se encuentro igual de florecido y puedan presentarse todos juntos al concurso primaveral de cada año ¡FLORILANDIA!.

Palabras clave:

Primavera, seres vivos, organismos productores, germinación, elementos naturales, diversidad

Explicación científica:

El contenido científico que abordamos en este cuento es el proceso de germinación de las plantas, que elementos necesitan estos seres vivos para que crezcan y se desarrollen.

Autores:

“Erika Alameda Ríos”, “Sandra Bravo Álvarez”, “Mireia Moreno Villa”, “Débora Palacios Sánchez”

Flora, Fauna y Dulcinea en la colmena

EDAD

4 – 5, 5 – 6 años.

RESUMEN

Tres hermanas que juegan en el campo se sumergen en un profundo sueño, en él vivirán dentro de una colmena y comprenderán la importancia de la polinización.

PALABRAS CLAVE

Polinización, colmena, polen, abeja.

EXPLICACIÓN CIENTÍFICA

Debido a la importancia que tienen las abejas en el proceso de la polinización se ha escrito este cuento con el  fin de acercar a los niños este hecho de la naturaleza. Gracias al transporte de polen que hacen de unas flores a otras, éstas son capaces de reproducirse para volver a salir al año siguiente. Las abejas son animales muy trabajadores a los que debemos mucho, como la producción de la rica miel o el transporte de sustancias polinizadoras. Gracias a ellas obtenemos frutos y cosechas cada año, además de ayudar a las plantas a seguir purificando nuestro ambiente.

AUTORES

Cintia Estrella Fernández, Alba Huerga Diez, Patricia Jiménez López, Alba Rodríguez Prada.